Sozialpädagogin / Sozialpädagoge, UPSA, 90%, CDM de 9 mois

• Die betroffenen Personen unter Wahrung ihrer Rechte und Pflichten durch die Aufwertung ihrer Kompetenzen und Ressourcen in das gesellschaftliche Leben integrieren.
• Eine personalisierte sozialpädagogische Begleitung sicherstellen, die im Einklang mit der institutionellen Politik «Integration und Begleitung» steht.
• Mit den betroffenen Personen positive Kontakte pflegen, die den sozialpädagogischen Werten der EPI entsprechen.
• Die Personen in ihrem Alltag begleiten und ihnen eine auf ihre Bedürfnisse und Ressourcen angepasste Unterstützung bieten.
• Innerhalb eines multidisziplinären Erziehungsteams an der Durchführung und Bewertung sozialpädagogischer Aktivitäten teilnehmen.
• Sozialisierungs-, Kultur-, Freizeit- und/oder Arbeitsaktivitäten erleichtern.
• In der Lage sein, angemessen auf schwierige und/oder komplexe Situationen zu reagieren.
• Direkte funktionale Kontakte und Beziehungen zu allen Sektoren und den verschiedenen externen Partnern sicherstellen.
• Die dem Posten innewohnenden administrativen Aufgaben erledigen.
• Ein Schweizer Diplom in Sozialer Arbeit (HES-Niveau), in Erziehungswissenschaften mit Schwerpunkt Sonderpädagogik oder als gleichwertig anerkannt, SBFI-Anerkennung obligatorisch.
• Ein starkes Interesse an den Bereichen Behinderung und/oder geistige Beeinträchtigung sowie der Wille, die Kenntnisse in diesen Bereichen zu vertiefen.
• Vorerfahrung in einer ähnlichen Position und bei dieser Art von Bevölkerung ist ein Vorteil.
• Dienstleistungsorientierung gegenüber Bevölkerungsgruppen in vulnerablen Situationen zeigen.
• Ein ausgeprägtes Verantwortungsbewusstsein und Weltoffenheit zeigen.
• Über eine entwickelte soziale Kompetenz, Kommunikationsgeschick und eine ausgeprägte Teamfähigkeit verfügen.
• Zeitliche Flexibilität besitzen.
• Die üblichen Büro-Tools (Word, Excel und Powerpoint) sowie die in den Etablissements zur Verfügung stehenden spezifischen Fachanwendungen beherrschen.
• Die französische Sprache beherrschen.

Die EPI bieten:

• Eine vielseitige Funktion mit Verantwortlichkeiten innerhalb eines gemeinnützigen Etablissements, das ehrgeizige und innovative Ziele verfolgt.
• Ein motivierendes und dynamisches Arbeitsumfeld, das Eigeninitiative und berufliche Weiterentwicklung ermöglicht.
• Einen vielfältigen Prozess der kontinuierlichen Weiterbildung.
• Die Arbeitsbedingungen des öffentlichen Dienstes.

Bewerbungsfrist: 10.11.2026

Eintritt: 1.12.2026

Funktionsklasse: 15

Die üblichen Bewerbungsunterlagen werden verlangt: CV, Motivationsschreiben, Diplome und sämtliche Arbeitszeugnisse. Nur Dossiers, die alle angeforderten Elemente enthalten, werden berücksichtigt.

Kandidat OCE / Extern:

Ein reiner Strafregisterauszug sowie ein besonderer Auszug aus dem Strafregister werden im Falle einer Rekrutierung systematisch verlangt.

Gemäss der transversalen Richtlinie «Rekrutierungsverfahren in öffentlich-rechtlichen Institutionen und subventionierten Stellen - Zusammenarbeit mit dem kantonalen Arbeitsamt» wird Kandidatinnen und Kandidaten mit Wohnsitz im Kanton Genf Vorrang eingeräumt.

Im Falle einer Anstellung können Ihr Einsatzort und Arbeitsort aus organisatorischen Gründen während des Vertragsverlaufs geändert werden.

Sie können unsere Website www.epi.ge.ch (http://www.epi.ge.ch) besuchen.

Die Etablissements publics pour l’intégration (EPI) haben die Aufgabe, zum Wohlbefinden und zur sozialen und/oder beruflichen Integration von Menschen mit Behinderungen oder Schwierigkeiten bei der beruflichen und/oder sozialen Integration beizutragen. Mehr als 900 Personen werden in sehr unterschiedlichen Kontexten begleitet.

Innerhalb der EPI sind die sozialpädagogischen Dienste damit beauftragt, Menschen mit Behinderungen mit geistigen Entwicklungsstörungen und/oder Autismus-Spektrum-Störungen und/oder psychischen Störungen durch das Angebot von individualisierten Beschäftigungs- und Entwicklungsaktivitäten oder einer häuslichen Begleitung zu begleiten.

Die UPSA-Wohnung nimmt hauptsächlich Personen mit einer moderaten bis schweren geistigen Beeinträchtigung und Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) auf, die eine intensive Begleitung benötigen.