Head of Years (Up to Year 4)

SCOPO DEL RUOLO
Aiglon College è un college internazionale con internato situato nelle Alpi Svizzere, con una reputazione mondiale per l'offerta di un'educazione olistica, stimolante e trasformativa in un contesto stimolante all'interno di una cornice sicura, premurosa e di supporto. La scuola è accreditata CIS e accoglie 500 studenti di età compresa tra 5 e 18 anni rappresentanti 65 nazioni. Nei loro anni finali gli studenti si preparano per i Cambridge IGCSE e il programma IB Diploma, ma la nostra distinta filosofia di apprendimento inizia a radicarsi fin dai nostri studenti più piccoli. La Junior school è una parte connessa dell'intera scuola ma è anche una sezione distinta e separata dalla Senior School con un focus dedicato agli studenti fino alla Year 8.

La scuola desidera nominare, per agosto 2027 (possibilmente gennaio o aprile 2027 per il candidato ideale), un Head of Years (Up to Year 4) innovativo, premuroso e dinamico che fornisca leadership operativa e supporti lo sviluppo strategico per la fase lower junior fino alla Year 4, gestisca direttamente i docenti di classe e gli assistenti didattici fino alla Year 4, e lavori in stretta partnership con il Director of Junior School e l'Head of Junior Curriculum and Academics.

Il candidato ideale per questa posizione sarebbe uno specialista esperto della scuola primaria/early years con esperienza di leadership, idealmente in un contesto internazionale, che abbia competenze nell'educazione della prima infanzia, nei fondamenti di alfabetizzazione e numerazione, e nell'apprendimento all'aperto/esperienziale. La conoscenza dell'apprendimento basato sull'indagine (inquiry based learning), dell'apprendimento basato sui progetti (project based learning) o dell'educazione biofilica sarebbe preferibile.

Questa posizione prevede una componente di insegnamento e presenta un'opportunità unica di guidare e nutrire i nostri discenti più piccoli in un ambiente alpino di classe mondiale.

TASE E RESPONSABILITÀ CHIAVE

Mettere gli studenti al primo posto.
Misurare la guida operativa e l'offerta educativa quotidiana per gli studenti fino alla Year 4, lavorando in stretta partnership e sotto la supervisione strategica dell'Head of Junior Curriculum and Academics.
Partecipare attivamente alle riunioni del Junior School Leadership Team e contribuire alla pianificazione strategica per la fase lower primary.
Gestione diretta della linea dei docenti di classe e degli assistenti didattici attraverso gli anni fino alla Year 4, promuovendo un team di personale collaborativo, di supporto e ad alte prestazioni.
Erogazione operativa diretta e coordinamento del programma Mountain School fino alla Year 4, lavorando a stretto contatto con l'Head of Junior Expeditions e l'Head of Junior Curriculum and Academics.
Essere il principale punto di contatto per questioni accademiche, pastorali e operative quotidiane per le famiglie e gli studenti frequentanti durante il giorno fino alla Year 4.
Mantenere l'ethos e i valori della scuola ed essere un modello per il personale e per gli studenti.
Coinvolgersi in questioni disciplinari e pastorali fino alla Year 4, assicurando che il comportamento degli studenti sia in linea con le aspettative della scuola.
Assicurare una transizione e un inserimento fluidi per i bambini che entrano nella Year 1 e progrediscono fino alla Year 4, preparandoli senza soluzione di continuità per gli anni upper junior (Years 5-6).
Assicurare che i Guiding Principles siano radicati in tutta la routine quotidiana e nell'ambiente di apprendimento degli studenti fino alla Year 4.
Partecipare al reclutamento del personale per le posizioni della fase lower junior come richiesto dal Director of Junior School e dall'Head of Junior Curriculum and Academics.
Svolgere i compiti delegati dal Director of Junior School e dall'Head of Junior Curriculum and Academics.
Essere un docente di classe con un carico di insegnamento ridotto (riduzione di circa il 20%).
Abbracciare forme innovative di valutazione, apprendimento basato sul gioco e reportistica olistica per i giovani discenti.

Responsabilità per il Benessere e la Protezione (Safeguarding) degli Studenti

Supervisionare l'assistenza pastorale quotidiana, il benessere e il monitoraggio dei progressi di tutti gli studenti fino alla Year 4.
Apprezzare il ruolo chiave della protezione (safeguarding) nella gestione degli interventi sugli studenti e lavorare a stretto contatto con il Junior School DSL, il Director of Junior School e il team del benessere.
Lavorare con il Director of Junior School, l'Head of Junior Curriculum and Academics e il Junior School DSL nell'attuazione di politiche e dichiarazioni di buone pratiche per la protezione, il benessere e l'assistenza sanitaria nella scuola primaria inferiore.
Implementare un programma di Benessere nutriente e sequenziale attraverso gli anni fino alla Year 4, in linea con lo Spirit Curriculum.
Promuovere formalmente la Diversità, l'Equità e l'Inclusione all'interno dello Spirit Curriculum per costruire una cultura gentile, positiva e inclusiva tra i giovani discenti.
Interfacciarsi con il Junior Activities Coordinator e i team delle House per garantire attività co-curriculari, sport e esperienze all'aperto appropriate per gli studenti fino alla Year 4.

Responsabilità Accademiche

Guidare l'implementazione e l'erogazione quotidiana del curriculum lower junior (fino alla Year 4), inclusi i progetti 'Wonder' e i quadri di riferimento per la prima alfabetizzazione/numerazione.
Lavorare a stretto contatto con l'Head of Junior Expeditions per pianificare ed erogare il curriculum esperienziale della Mountain School per gli studenti fino alla Year 4.
Promuovere la sostenibilità, l'esplorazione all'aperto e l'educazione biofilica all'interno dell'aula e delle attività della Mountain School.
Assicurare che i Guiding Principles di Aiglon per l'apprendimento siano integrati in tutte le attività di insegnamento e apprendimento per gli studenti fino alla Year 4.
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